2020年，注定不平凡的一年，新冠肺炎疫情爆发，武汉封城，一场没有硝烟的战争瞬间在全国打响，喧哗热闹的城市变得异常萧条，多数人开启了“宅家”模式，大家通过不同的方式为国家默默做着贡献。面对超长的寒假，我们迫切想回新大，想上课……，现疫情处在关键期，我们还不能如期回到教室上课或者回到实验室做实验。为确保“停课不停学”，新大开启“线上教学”网络授课模式。相信这几天，小伙伴们都在忙着下载网课的学习软件、...
疫情汹涌，学校正常授课模式无法实施，但并不意味着学生学业和教师授业停止。自开学以来，资环与环境科学学院充分利用网上教学资源，结合自身学科优势，打造“网络资源平台、网络交流工具+课堂练习、课后作业”的“2+2”网络教学模式，结合雨课堂及腾讯会议等多种网络交流手段，实现了对学生远程教学的课程讲授和教学互动，结合教学实际，在教学过程中穿插课堂练习或测试，并同时配合线下布置作业，以加强对网络教学效果的督促...
3月5日，根据大学党委的相关工作部署和要求，党委研究生工作部、研究生院组织召开“共战疫情 共助就业”主题视频会议，宣讲解读当前最新、最热的就业政策，开展毕业生就业心理辅导，在线解答了毕业生的关注的热门就业问题。共有140余名毕业研究生参会。会议宣讲解读了国务院推出的鼓励高校毕业生就业的各项措施，以及教育部办公厅等五部门推出的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。根据最新就业政策规定，学校可...
为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的重要指示精神，学校各单位利用“三进两联一交友”活动载体，因势而新，精准发力，扎实开展疫情防控期间学生的思想引导、学业指导、心理疏导、生活辅导等工作，不断提高工作针对性、有效性，全力保障学生身心健康平安。明确目标，细化要求根据疫情防控工作要求，学校“三进两联一交友”活动办公室下发《关于做好疫情防控期间“三进两联一交友”活动的通知》，从八个...
根据《澳门永利官网总站入口老网址关于做好2019-2020学年第二学期本科教学开学相关工作的通知》的要求，教务处在前期学生选课基础上，顺利实现通识教育公共必修重修课程及通识教育公共选修课程的开课，所有课程均采取网络在线教学方式。我校2020年春季学期通识教育公共必修重修课共开设《大学物理Ⅰ(A)》《大学英语(B)》《马克思主义基本原理》等16门课程，有69个上课班级，选课学生共计5703人次；开设通识教育公共选修课程163门，学生选课人数共...
今年的疫情让我们教学和实践性环节均实现了网上交流互动学习，作为毕业班，毕业设计是一个重要环节，除此我们班还有一门任选课程需学习。任课老师备课十分充足，每节课老师都以饱满的热情吸引全班同学听讲，可能是大学的最后一门课，大家都很珍惜，上课发言非常积极。让我收获良多的是，在我们的毕业设计(论文)环节，大家既不能和老师面对面交流问题，也不能像以前在教室里和同学们扎堆讨论问题。在家学习的这段时间，每当我遇...
为深入贯彻落实好习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和党中央决策部署，扎实推进疫情防控期间线上教学工作，全面提升教师网上授课效果，物理科学与技术学院于2020年3月4日17点以学习习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神和网上授课经验交流为主题在线上开展了支部活动。各支部在支部书记的带领下认真学习了《中共中央政治局常务委员会召开会议分析新冠肺炎疫情形势研究近期防控重点工作》和《习近...
近日，经济与管理学院所属的两个省级科研平台——新疆宏观经济预警系统研究基地和新疆创新管理研究中心分别通过腾讯会议召开了2019-2020学年第二学期第一次工作会议。学院负责人、平台的学科带头人、学术骨干和平台科研人员参加会议。会议安排部署了平台“双一流”工作任务、科研团队建设、推进横向课题的签约、意向和洽谈准备等工作。学院负责人解读了学院对平台建设支持措施，明确提出平台建设要突出特色，重视团队梯次，以学...
为进一步提升网络在线课程的教学质量，持续改进网络在线教学的方式方法，3月4日，经济与管理学院以腾讯会议的方式举办了网络在线教学经验分享会，姚惠、古丽斯坦·哈德尔等五位教师就如何做好网络教学工作谈了心得体会，学院全体教师认真聆听了网络教学的经验分享。姚惠老师熟练掌握了雨课堂、慕课堂及腾讯会议作为授课工具的运用，将慕课堂主要用于备课、讨论和练习，雨课堂与腾讯会议相结合进行随堂习题发布与讲解辅导等，并准...
为落实学校关于研究生课程线上教学工作要求，确保线上教学质量，研究生院、研究生教育督导组近期通过线上教学随堂听课、参加学院教学视频工作会议、与研究生秘书了解情况等方式，对研究生课程教学进行了全面了解、跟踪及指导。督查发现，线上教学开展以来，各位任课教师认真贯彻落实党中央和上级决策部署，严格按照大学党委要求，牢记育人使命，积极开展线上授课和线上学习，认真应对疫情带来的教学挑战，从教师授课、学生听课...
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